[กลาง 01] ขึ้นลงกล่องเสียง (กู + อืม)

INTERMEDIATE COURSE · LESSON 01

ขึ้นลงกล่องเสียง (กู + อืม)

ขยับกล่องเสียงไปตำแหน่งปกติ ต่ำ และสูง เพื่อแยกสีสันเสียงต่างกันด้วย “อืม” เดียวกันอย่างมั่นคง

กล่องเสียงวิดีโอ 1 รายการตัวอย่างเสียง 3 รายการ

▶ ดูการเคลื่อนไหวในวิดีโอก่อน
สังเกตท่าทางและวิธีทำ แล้วจึงอ่านคำอธิบายและฟังตัวอย่างเสียง

YOUTUBE SHORTSวิดีโอสั้น
ไม่พอใจกับเสียงตัวเอง? ขึ้นลงกล่องเสียงเพื่อเสียงสูงและต่ำที่ง่ายขึ้น [ฝึกเสียงระดับกลาง]เปิดใน YouTube ↗
01

WHY THIS LESSON

เหตุผลที่ควรฝึก

สิ่งที่จะทำได้ขยับกล่องเสียงไปตำแหน่งปกติ ต่ำ และสูง เพื่อแยกสีสันเสียงต่างกันด้วย “อืม” เดียวกันอย่างมั่นคง

หลายบทความฝึกเสียงบอกว่าควรลดกล่องเสียงแทนการยกเวลาร้องเพลง แต่เราคิดว่าขึ้นกับเสียงที่อยากสร้าง

มาฝึกควบคุมกล่องเสียงให้ร้องได้ทั้งตำแหน่งสูงและต่ำ

ประโยชน์ที่คาดหวังจากการฝึกขึ้นลงกล่องเสียง

กำลังฟัง

ผู้เรียน

ฝึกขึ้นลงกล่องเสียงแล้วคาดหวังผลอะไรได้บ้าง?

ครู

จะปรับสีสันเสียงตามที่ต้องการง่ายขึ้น และการเลือกตำแหน่งกล่องเสียงเหมาะกับแต่ละช่วงเสียงช่วยให้เสียงสูงและต่ำสบายขึ้นมาก

กำลังถือไมโครโฟน

02

LESSON GUIDE

เนื้อหาการฝึกและจุดสำคัญ

กล่องเสียงคืออะไร?

ครู

รู้ไหมว่ากล่องเสียงอยู่ตรงไหน?

กำลังถือไมโครโฟน

กำลังสงสัย

ผู้เรียน

ไม่รู้เลย

ครู

อยู่ประมาณตำแหน่ง (C) ในภาพด้านล่าง

ถือไม้ชี้

ภาพตัดขวางลำคอ
ครู

ดูแค่ภาพอาจเข้าใจยาก จึงมีวิธีง่าย ๆ ให้ลองหา

กำลังถือไมโครโฟน

ครู

วางมือบริเวณลูกกระเดือกแล้วกลืนน้ำลาย

กำลังถือไมโครโฟน

ครู

รู้สึกว่ามีอะไรขยับไหม?

กำลังถือไมโครโฟน

แสดงท่าทางเข้าใจ

ผู้เรียน

มีอะไรเลื่อนขึ้นไปข้างบน!

ครู

ใช่ ตรงที่ขยับคือที่อยู่ของกล่องเสียง

กำลังชูนิ้วโป้ง

ครู

คราวนี้ลองลดกล่องเสียงกัน!

กำลังถือไมโครโฟน

ครู

วางมือหน้าคอเหมือนเดิม แล้วหาว

ถือไม้ชี้

ครู

หาวกว้าง ๆ จะทำให้กล่องเสียงลดลงมากขึ้น

กำลังคิด

ครู

เป็นอย่างไรบ้าง?

กำลังถือไมโครโฟน

กำลังฟัง

ผู้เรียน

ขยับแล้ว! ลงต่ำกว่าตำแหน่งปกติด้วย!

ครู

การเคลื่อนไหวของกล่องเสียงช่วยให้กลืนอาหารโดยไม่เข้าทางลมและหายใจสบาย เมื่อยกกล่องเสียง พื้นที่ในคอแคบลง เมื่อลด พื้นที่จะกว้างขึ้น

ถือไม้ชี้

ครู

ออกเสียงขณะหาวแล้วเสียงทุ้มหนาขึ้นเล็กน้อยใช่ไหม?

กำลังถือไมโครโฟน

ครู

ในทางกลับกัน การยกกล่องเสียงทำให้เสียงสูงง่ายขึ้น ลองดูนะ

กำลังถือไมโครโฟน

วิธีฝึกขึ้นลงกล่องเสียง

ครู

มาออกเสียงและฝึกสามตำแหน่งต่อไปนี้

กำลังถือไมโครโฟน

ครู

(1) กล่องเสียงต่ำ: เสียงยักษ์ (2) กล่องเสียงสูง: เสียงคนจิ๋ว (3) ระหว่างสองแบบ: เสียงปกติ

กำลังถือไมโครโฟน

กำลังสงสัย

ผู้เรียน

ไม่เคยตั้งใจควบคุมกล่องเสียงเลย ดูยากจัง…

ครู

ทุกคนเรียนรู้ได้ถ้าค่อย ๆ ทำทีละอย่าง ไม่ต้องกังวล!

กำลังให้กำลังใจ

ครู

เริ่มจากปิดปากแล้วฮัม “อืม” อย่างเป็นธรรมชาติเหมือนเสียงพูดปกติ นี่คือระดับกล่องเสียงอ้างอิง

ถือไม้ชี้

แสดงท่าทางเข้าใจ

ผู้เรียน

อันนี้ง่ายเลย!

ครู

ต่อไปเรียนรู้วิธีลดกล่องเสียง

กำลังถือไมโครโฟน

ครู

การหาวเป็นวิธีง่าย ๆ ในการลดกล่องเสียง

ถือไม้ชี้

ครู

รู้สึกว่ากล่องเสียงลดลงตอนหาวไหม?

กำลังถือไมโครโฟน

ครู

ปิดปากแล้วสร้างพื้นที่กว้างเหมือนตอนกลั้นหาว ราวกับมีท่อใหญ่จากปากถึงคอ แล้วฮัม “อืม” จินตนาการเป็นยักษ์สูงขึ้นประมาณสิบเมตรด้วยเสียงทุ้มอู้อี้ รักษาปลายลิ้นไว้หลังฟันล่าง

กำลังถือไมโครโฟน

กำลังฟัง

ผู้เรียน

เสียงทุ้มหนาขึ้นเลย!

ครู

ใช่ ดีเลย!

กระโดดด้วยความดีใจ

ครู

ต่อไปฝึกยกกล่องเสียง

กำลังถือไมโครโฟน

ครู

กล่องเสียงยกขึ้นเองเมื่อกลืนน้ำลาย

กำลังถือไมโครโฟน

ครู

หยุดก่อนกลืนน้ำลายเพื่อสัมผัสตำแหน่งกล่องเสียงที่ยกขึ้น

ถือไม้ชี้

ครู

ยกกล่องเสียงแล้วแนบลิ้นตั้งแต่ปลายถึงโคนกับเพดานทั้งหมด ลดพื้นที่ปากและคอจนเกือบไม่มี แล้วฮัม “อืม” ให้แหลมกังวานเหมือนคนตัวจิ๋วสูงไม่กี่สิบเซนติเมตร

กำลังถือไมโครโฟน

กำลังสงสัย

ผู้เรียน

อันนี้อาจยากนิดหน่อย…

ครู

ถ้ายังยาก ให้สลับเสียงที่ระดับกล่องเสียงปกติกับเสียงแบบอื่นที่พอทำได้ซ้ำ ๆ แม้ยังไม่สมบูรณ์ เพื่อกระตุ้นกล้ามเนื้อรอบกล่องเสียง

กำลังให้กำลังใจ

ครู

เมื่อออกเสียงโดยยกและลดกล่องเสียงได้แล้ว ใช้แอปตรวจว่าทำได้ถูกต้องแค่ไหน

กระโดดด้วยความดีใจ

03

LISTEN & TRY

ฟังเสียงตัวอย่างแล้วลองทำ

ลดระดับเสียงไว้ แล้วเปิดเสียงตัวอย่างทีละชุดเพื่อฟังความแตกต่างของเสียง

กู (อืม) — ปกติตัวอย่างเสียง
กู (อืม), กล่องเสียงต่ำ — เสียงยักษ์ตัวอย่างเสียง
กู (อืม), กล่องเสียงสูง — เสียงคนจิ๋วตัวอย่างเสียง