(H) Lábios

Métodos de prática para projetar/enrolar os lábios

Segurando o microfone
Professor
Acho que foi fácil imaginar o movimento de “projetar os lábios para a frente”,
mas você conseguiu visualizar o movimento de “enrolar” os lábios?
Dúvidas
Aluno
Não, não consigo imaginar isso de jeito nenhum…
Segurando uma vareta apontadora
Professor
Neste exercício, considera-se “enrolar” a posição em que os lábios superior e inferior estão enrolados nos dentes, conforme ilustrado na figura a seguir.

Ilustração dos lábios enrolados sobre os dentes

Dúvidas
Aluno
Entendi como “enrolar os lábios”, mas não consigo mover os lábios tão bem assim…
Expressão de incentivo
Professor
Para quem tem dificuldade com o movimento de “enrolar os lábios”, tente primeiro emitir a voz enquanto fixa os lábios superior e inferior para dentro da boca, como se os estivesse empurrando com os dedos!
Segurando o microfone
Professor
Depois de se acostumar com essa forma usando os dedos, vá soltando-os aos poucos,
até que, por fim, consiga manter a forma dos lábios sem precisar usar as mãos.
Ouvindo
Aluno
Ah, entendi…
Mas ainda assim é difícil…
Estou pensando
Professor
Não precisa se apressar, tudo bem.
Expressão de incentivo
Professor
O motivo de ainda não conseguir é que,
até agora, você usava os “músculos que tentam devolver os lábios à forma original” para estabilizar (ou melhor, fixar) a emissão vocal.
Ou seja, para uma voz que deveria ser produzida apenas pelas partes da garganta,os lábios diziam: “Essa criança (a garganta) provavelmente não consegue sozinha; preciso ajudá-la!”
Assim se formou o hábito de interferir sem necessidade. (E o desenvolvimento das pregas vocais também parou…)
Pular de alegria
Professor

À medida que você for praticando várias vezes, certamente conseguirá controlar a garganta e os lábios sem que haja interferência entre eles; portanto, vá com calma.
Aos poucos, a “capacidade natural da garganta”, que havia enfraquecido por causa de cuidados excessivos, também voltará a funcionar!

A partir da próxima tela, vamos praticar, com os lábios realmente projetados para frente, a diferenciação entre a voz grossa (Pedra), a voz fina (Papel) e a voz intermediária (Tesoura)!

*Exemplo: voz Pedra

*Exemplo: voz Papel

*Exemplo: voz Tesoura

 

Se você tem dificuldade com este exercício,
[Introdução 01]
é a aula em que recomendamos aprimorar sua precisão!