(A) Pregas vocais

Desta vez, abordaremos o que é, mesmo no contexto do treinamento vocal, a parte mais básica e mais importante:

“Cordas vocais”

Vamos apresentar esses tópicos.

Talvez apareçam palavras com as quais você não esteja acostumado, mas, por enquanto, basta ouvir e pensar “Nossa…” e deixar passar!

 

Efeitos obtidos com o treino das cordas vocais

Ouvindo
Aluno
Quais são os efeitos de praticar as cordas vocais??
Segurando uma vareta apontadora
Professor
Você ampliará seu alcance vocal e estabelecerá as bases para emitir uma voz com boa ressonância.
Segurando uma vareta apontadora
Professor
Como essa é uma parte muito importante, vamos praticar várias vezes!

Para que servem as cordas vocais?

Segurando o microfone
Professor
Você sabe como a voz é produzida?
Dúvidas
Aluno
Já ouvi falar que a voz é produzida pelas cordas vocais, mas…
Segurando uma vareta apontadora
Professor
A parte em forma de V na figura abaixo são as “cordas vocais”!
O tamanho é de aproximadamente 2 cm.
Diagrama explicativo das cordas vocais
Ouvindo
Aluno
Nossa, é bem pequeno mesmo!
Segurando o microfone
Professor
É isso mesmo.
É por isso que é possível produzir várias vozes com movimentos mínimos!
Segurando o microfone

Professor
Quando o ar tenta passar pela fenda formada pelo fechamento dessas pregas, as cordas vocais, arrastadas pela corrente de ar, colidem entre si em alta velocidade, fazendo um som de “poc-poc!”, como se estivessem batendo palmas.
Essas partículas sonoras geradas nesse momento são, na verdade, a essência da “voz”.

Para poder cantar em um amplo registro vocal

Segurando uma vareta apontadora
Professor
Aqui vai uma pergunta. Deden
Segurando o microfone
Professor

Para um homem médio,
· Arashi “Love so sweet”
· Kenshi Yonezu “Lemon”
· back number “Christmas Song”
e outras canções cuja nota mais alta é o “La (A4, também chamado de hiA, etc.)” representam um registro bastante agudo e difícil.

Ora, quanto a essa nota “Lá agudo”, quantas vezes as cordas vocais precisam se chocar em 1 segundo para que ela seja emitida??

Dúvidas
Aluno
É realmente muito repentino, né?
…1 segundo? …Hum, 30 vezes, mais ou menos??
Estou pensando
Professor
A resposta correta é… (du-ru-du-ru-du-ru-du-ru…
Segurando uma vareta apontadora
Professor
Em 1 segundo, cerca de “440 vezes”!
Ouvindo
Aluno
O quê!!!? Tudo isso!!?
…Então, quando a altura do som muda, o número de vezes que as pregas vocais se chocam também muda?
Dando um sinal de aprovação
Professor
Sim! Isso mesmo!
Segurando uma vareta apontadora
Professor
Para os sons agudos, é necessário mover as cordas vocais mais vezes do que para os graves.
Dúvidas
Aluno
… Hã?
Então, isso significa que, quando o tom ficar mais agudo, devo expirar com mais força do que antes
e bater as cordas vocais com ainda mais intensidade?
Estou pensando
Professor
É, é! Isso também vale, de certa forma!
Mas, se for assim, logo surgem vários problemas, né…?
Segurando o microfone
Professor

Teoricamente, é possível emitir notas agudas instantaneamente, mesmo expirando com força.

Mas, nesse caso,
“Vamos fazer força para as pregas vocais não cederem sob a forte pressão do ar!”
É assim que várias partes, como o pescoço e a mandíbula, ficam extremamente tensas e descontroladas, obrigando-nos a recorrer ao estado muito desgastante de “constrição da garganta”.

Se você mantiver esse estado por muito tempo,a extensão vocal não aumenta, a voz fica rouca, há fadiga extrema, a condição vocal fica instável e surgem nódulos ou pólipos.
…São vários os problemas que acabam acontecendo.

Dando um sinal de aprovação
Professor
Por isso, para emitir notas agudas, é muito importante aprender a usar “uma pequena quantidade de ar” e “um grau de fechamento das pregas vocais que permita a vibração mesmo com pouco ar”, em vez de usar muito ar.

Métodos de exercício das cordas vocais

Segurando o microfone
Professor
Desta vez, vamos praticar como produzir os 3 tipos de voz a seguir!
(1) Voz áspera e vibrante (chamada de “Pedra”)

(2) Voz com bastante escape de ar (chamada de “Papel”)
(3) Voz intermediária entre (1) e (2) (chamada de “Tesoura”)
Ouvindo com atenção
Aluno
Que efeito essa distinção entre os 3 tipos de voz tem?
Segurando uma vareta apontadora
Professor
Estas vozes representam os seguintes estados:
(1) Pedra = voz com fechamento forte, produzida mobilizando várias partes, inclusive as pregas vocais
(2) Papel = voz com fechamento extremamente suave, mantendo as pregas vocais no limite do contato
(3) Tesoura = voz com fechamento intermediário entre (1) e (2), usando o mínimo possível das outras partes além das pregas vocais.
São esses os estados indicados por cada voz.
Dando um sinal de aprovação
Professor
Ao aprender a fazer essa distinção, você poderá treinar as bases da voz mista (※), que permite cantar em um amplo registro vocal com facilidade.

(※) Voz mista: é descrita como um som intermediário entre a voz natural e o falsete e é conhecida por permitir emitir notas agudas com facilidade. Explicações detalhadas e métodos serão apresentados em aulas futuras.

Ouvindo
Aluno
voz Pedra Como se faz isso?
Segurando uma vareta apontadora
Professor
Queremos fechar as pregas vocais com força; por isso, primeiro prenda a respiração e, a partir daí, emita a voz mantendo as pregas vocais bem fechadas.
O timbre característico é um som firme, forte, áspero e vibrante!
Se estiver difícil,
· Expire todo o ar dos pulmões e, com o pouco ar restante, experimente o método acima.
· Expire todo o ar dos pulmões e procure o som áspero e vibrante emitindo sons curtos: “e, e, e”.
Essas são as formas que recomendamos.
*Exemplo: voz Pedra
Ouvindo
Aluno
voz Papel como se faz isso?
Segurando uma vareta apontadora
Professor
Expire enquanto mistura um pouco a voz; se conseguir manter uma voz com vazamento de ar, como se estivesse sussurrando, está tudo certo.
Tente produzir essa voz com vazamento de ar usando o mínimo de força possível!
*Exemplo: voz Papel
Ouvindo
Aluno
voz Tesoura Como se faz isso?
Segurando uma vareta apontadora
Professor
Ao sorrir enquanto emite a voz Pedra, a voz Pedra muda automaticamente para a voz Tesoura.
Recomendamos imaginar uma cena com sua comida favorita ou uma pessoa ou animal de que você gosta, e sorrir.
(Com um sorriso de cortesia ou apenas levantando os cantos da boca, é difícil produzir a mudança no timbre.)
O timbre da Tesoura é caracterizado por um “som arredondado, como se o componente estridente do som da Pedra tivesse sido removido”!
Pedra, Tesoura e Papel: vamos praticar para conseguir diferenciar os timbres de cada um desses sons, mantendo a mesma altura
* Exemplo: voz Tesoura (↓ Como a voz da gravação começa diretamente no estado Tesoura, recomenda-se começar com Pedra, “sorrir” no meio do caminho e aproximar o timbre aos poucos)
Dando um sinal de aprovação
Professor
Se estiver com dificuldade para emitir o som “voz Tesoura”, por enquanto basta tentar produzir um tom “entre Pedra e Papel” — isso já está perfeitamente aceitável!
À medida que você for melhorando o controle das outras partes, os erros de funcionamento nesta área também serão resolvidos paralelamente, portanto, não se preocupe.
Além disso, na versão avançada (com implementação prevista para o futuro), também prepararemos “exercícios específicos para o Tesoura (separação das pregas vestibulares)”, então fique tranquilo!
Ouvindo com atenção
Aluno
Entendi!