[초급 01] 연구개

BEGINNER COURSE · LESSON 01

연구개

연구개를 사용해 코만, 입만, 코와 입 양쪽으로 소리를 보내는 세 가지 울림을 구분해 냅니다.

연구개동영상 1개예시 음성 6개

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YOUTUBE SHORTS짧은 영상
[연구개 발성 연습] 코·입·코와 입의 세 가지 소리로 울림 바꾸기YouTube에서 열기 ↗
01

WHY THIS LESSON

이 연습을 하는 이유

할 수 있게 되는 것연구개를 사용해 코만, 입만, 코와 입 양쪽으로 소리를 보내는 세 가지 울림을 구분해 냅니다.

이번부터는 연구개라는 부위를 연습해 볼 거예요.

동영상으로 이번 연습 내용을 확인하려면 아래를 봐 주세요!

글로 차근차근 살펴보고 싶다면 아래 내용을 읽어 주세요!

연구개 연습의 효과

선생님

이번 레슨부터 연구개라는 부위를 연습할 거예요.

학생

연구개라는 말은 처음 들어 봐요. 자세히 설명해 주세요!

선생님

연구개는 아래 그림에 표시된 부위입니다.

연습 자세 설명 그림
선생님

연구개는 숨과 소리를 코와 입 중 어느 쪽으로 보낼지 조절하는 전환 밸브 역할을 합니다.

학생

코를 지나는 소리라면 예를 들어 일본어의 n으로 시작하는 음절 같은 건가요?

선생님

맞아요!

선생님

예를 더 들면 코를 지나는 소리는 일본어의 n·m으로 시작하는 음절, 코를 지나지 않는 소리는 d·b로 시작하는 음절 등이에요.

선생님

연구개를 조절하면 같은 높이의 멜로디나 같은 말도 다양한 음색으로 구분해 낼 수 있어요.

선생님

이번 레슨에서는 연구개를 의도적으로 조절하면서 같은 “에” 모음 안에서 다른 음색을 만드는 연습을 합니다.

02

LESSON GUIDE

연습 내용과 핵심 포인트

연구개 연습 방법

선생님

연구개 연습에는 ① 코만, ② 입만, ③ 코와 입 양쪽의 세 가지 목소리를 사용합니다.

선생님

① 입을 “에” 모양으로 벌린 채 코로만 “음—” 하고 소리를 냅니다. 연구개와 혀뿌리가 맞닿아 코 통로로만 소리가 흐르는 상태로, “코만”이라고 부릅니다.

학생

코로만 소리가 나오는지 확인하는 방법이 있나요?

선생님

손으로 입을 덮었을 때 “음—” 소리의 음색이 그대로라면 코로만 소리가 나는 것이 맞습니다. 소리를 내는 동안 입을 다물지 않도록 주의하세요!

선생님

② 입을 “에” 모양으로 벌린 채 입으로만 “에—” 하고 소리를 냅니다. 연구개와 목구멍 벽인 인두벽이 맞닿아 입 통로로만 소리가 흐르는 상태로, “입만”이라고 부릅니다.

선생님

코로 소리가 새지 않는지 확인하세요. 손으로 입을 덮었을 때 소리가 멈추면 잘하고 있는 거예요.

선생님

③ 입을 “에” 모양으로 벌린 채 코와 입 양쪽에서 소리가 나게 합니다. 연구개가 목구멍 벽에도 혀에도 닿지 않아 두 통로 모두로 소리가 흐르는 상태로, “코와 입”이라고 부릅니다.

학생

코와 입 양쪽으로 내는 건 어려워 보이네요…

학생

코와 입 양쪽으로 소리가 흐르는지 확인할 방법이 있나요?

선생님

있어요! 손으로 입을 덮었을 때 소리가 멈추지 않고 조금 먹먹한 음색이 되면 됩니다. 입을 벌린 정도가 바뀌지 않도록 주의하세요.

선생님

어느 정도 소리를 낼 수 있게 되면 이들을 번갈아 내는 연습을 해 보세요!

03

LISTEN & TRY

예시 음성을 듣고 따라 하기

음량을 작게 하고 예시를 하나씩 재생하며 목소리의 차이를 확인하세요.