Principiante 05: Esercizio combinato: arrotolare/mordere la lingua + Pliche vocali (“n”)

BEGINNER COURSE · LESSON 05

Esercizio combinato: lingua avvolta o tenuta tra i denti e corde vocali (suono “mmm”)

Mantieni la lingua avvolta o tenuta tra i denti ed emetti le voci Sasso, Carta e Forbici con “mmm” dal naso.

Controllo indipendente della linguaVideo 1Audio di esempio 6

▶ Per prima cosa, controllate i movimenti nel video
Dopo aver osservato la tecnica, passate alla spiegazione e all’audio di esempio.

YOUTUBE SHORTS video brevi
Esercizio per eliminare le abitudini della lingua che ostacolano le note acute | Lingua trattenuta tra i denti + “mmm” dal naso [Allenamento vocale per principianti]Apri su YouTube ↗
01

WHY THIS LESSON

Il motivo per cui si svolge questo esercizio

Cosa imparerai Tenendo la lingua arrotolata o trattenuta tra i denti, emettere dal naso il suono “mmm” con le voci Sasso, Carta e Forbici.

In questa lezione, rispetto agli esercizi di Introduzione come tenere la lingua fuori, dare colpetti e schioccare la lingua, ci eserciteremo a emettere la voce facendo ancora meno affidamento sulla tensione della lingua.

Schema della postura e dei movimenti dell’esercizio

Benefici degli esercizi con la lingua avvolta o tenuta tra i denti

Allievo

“Tirare fuori la lingua” e “arrotolare/mordere la lingua”: sembrano esercizi molto simili, ma c’è una grande differenza?

Insegnante

Nell’«esercizio di avvolgimento della lingua», quando la lingua tende a provocare un movimento di deglutizione eccessivo, può capitare che la lingua avvolta attorno ai denti anteriori stia per staccarsi (aumentando la tensione). In quel momento, è possibile osservare con i propri occhi l’abitudine che causa la tensione della lingua.

Insegnante

Anche nell’esercizio in cui si tiene delicatamente la lingua tra i denti, se cerchi di irrigidirla aumenta la tensione dei muscoli sotto la mandibola e del massetere, usato per serrare i denti, che le fanno da base. Puoi quindi percepire con la lingua la pressione dei denti quando stai per serrarli.

Allievo

Non sono sicuro che la mia interpretazione dell’espressione «arrotolare la lingua» sia corretta, quindi vi prego di spiegarmelo con un’illustrazione!

Insegnante

Si otterrà una situazione come quella illustrata nella figura seguente.

Schema della postura e dei movimenti dell’esercizio
Insegnante

La posizione della lingua arrotolata o “morsa” crea una situazione in cui è fisicamente impossibile far scivolare la lingua in fondo alla gola, rendendo così “difficile avvalersi del supporto della lingua per ridurre il flusso d’aria”. Di conseguenza, è possibile orientare automaticamente l’esercizio verso la produzione del suono utilizzando esclusivamente le parti interne della gola.

02

LESSON GUIDE

Contenuti e punti chiave dell’esercizio

Come esercitarsi con la lingua avvolta o tenuta tra i denti

Insegnante

Se è difficile esercitarsi con la lingua arrotolata, si consiglia di iniziare l’esercizio tenendo la lingua tra i denti.

Allievo

Non mi sento sicuro: per iniziare, puoi spiegarmi l’esercizio con la lingua tenuta delicatamente tra i denti, che sembra più semplice?

Insegnante

Tieni delicatamente la punta della lingua tra gli incisivi superiori e inferiori, impedendole di essere tirata verso il fondo della bocca. Emetti “mmm” dal naso ed esercitati con la voce Sasso, la voce Forbici e la voce Carta.

Allievo

Tenere la lingua delicatamente tra i denti potrebbe riuscirmi meglio di quanto pensassi!

Allievo

Puoi spiegarmi anche come esercitarmi con la lingua avvolta?

Insegnante

Come nell’illustrazione seguente, tieni la punta della lingua ferma a coprire gli incisivi superiori ed esercitati con la voce Sasso, la voce Forbici e la voce Carta mentre emetti “mmm” dal naso.

Schema della postura e dei movimenti dell’esercizio
Allievo

Ehm… se provo a coprire i denti anteriori superiori con la punta della lingua, la punta della lingua mi trema…

Insegnante

Chi ha difficoltà a coprire i denti anteriori superiori con la punta della lingua, molto probabilmente ha una tensione della lingua troppo forte, il che limita notevolmente la sua mobilità.

Insegnante

Non abbiate fretta e continuate a esercitarvi finché non avrete raggiunto un certo livello di padronanza!

03

LISTEN & TRY

Ascolta l’audio di esempio e prova

Abbassate il volume e riproducete gli esempi uno alla volta per verificare le differenze tra le voci.