Intermédiaire 18: Fausses cordes vocales + Langue

INTERMEDIATE COURSE · LESSON 18

Fausses cordes vocales + langue

Gardez la langue repliée ou légèrement mordillée et contrôlez les fausses cordes vocales et les cordes vocales pour rendre leurs mouvements indépendants.

Fausses cordes vocales Vidéo en préparation Exemple audio 4

▶ Vidéo explicative en cours de réalisation
Commencez à vous entraîner à l’aide des explications ci-dessous et des exemples audio.

VIDÉO EN COURS DE PRODUCTION Vidéo en cours de création

Une vidéo explicative sur les fausses cordes vocales est en préparation
Vous pouvez vous entraîner à l’aide des points clés et des exemples audio.

01

WHY THIS LESSON

Pourquoi faire cet exercice ?

Compétences à acquérir Garder la langue recourbée ou légèrement mordue tout en contrôlant les fausses cordes vocales et les cordes vocales, pour dissocier ces différentes parties.

Dans le niveau intermédiaire 17, nous avons fait des exercices sur le bruit.

En combinant cet exercice avec ceux sur le bruit, vous pourrez mieux prendre conscience de la position et de la sensation des « fausses cordes vocales », une partie du corps qui peut être confondue avec les cordes vocales.

02

LESSON GUIDE

Contenu et points clés de l’exercice

Méthode d’entraînement des fausses cordes vocales et de la langue

Professeur

Pour cet exercice, vous devez toujours garder la « langue enroulée / la langue légèrement mordillée » !

Faire un signe du pouce levé

Professeur

Passez d’abord de Pierre (e) à Ciseaux (e) en retirant progressivement le grésillement des fausses cordes vocales pour obtenir Ciseaux. Faites une pause, puis produisez Papier (e), sans ce grésillement dès le début.

Tenir un micro

Professeur

Ensuite, produisez directement le mode vocal Papier(e), sans grésillement des fausses cordes vocales dès le départ.

Tenant une baguette de présentation

Professeur

Pour finir, produisez successivement les modes vocaux Ciseaux(e), Pierre(e), puis Ciseaux(e) !

Faire un signe du pouce levé

03

LISTEN & TRY

Écoutez l’exemple audio et essayez

Réduisez le volume et écoutez les exemples un par un pour vérifier les différences entre les voix.

* Exemple audio illustrant le passage progressif de Pierre (e) à Ciseaux (e) Exemple audio
* Exemple audio de « Ciseaux (e) » Exemple audio
* Exemple audio de « Ciseaux (e) » Exemple audio
* Exemple audio de Pierre (e) Exemple audio