Je souhaite corriger mon articulation et ma vitesse d’élocution
Ce cours vise à stabiliser la gorge et la voix tout en bougeant la bouche, les lèvres, la langue et la mâchoire, afin de prononcer clairement les mots tout en conservant la justesse et le rythme, même avec des paroles au tempo rapide.
Pourquoi j’ai choisi ce cours
Élève ProfesseurRéduire l’articulation brouillée des mots
Cela permet de rendre la transition entre les consonnes et les voyelles plus fluide et de faciliter la compréhension des paroles.
Maintenir la hauteur et le volume de la voix
Même en bougeant la bouche, il ne faut pas perturber la base de la voix et il faut éviter que celle-ci ne vacille uniquement dans les passages rapides.
Réduire la tension de la langue et de la mâchoire
Bougez les muscles autour de la bouche juste ce qu’il faut et réduisez votre tendance à crisper la gorge.
Gagner en aisance dans les phrases rapides
Cela permet d’automatiser progressivement les mouvements de prononciation et de faciliter la concentration sur le rythme et l’expression.
Les 8 exercices doivent être effectués dans cet ordre
On commence par distinguer l’ouverture et la fermeture de la bouche de la production vocale, puis on élargit le champ d’action aux lèvres, à la langue et à la mâchoire.Ensuite, on aborde plusieurs mouvements simultanés, pour finir par stabiliser la gorge même lorsque les voyelles changent.En cliquant sur chaque rubrique, vous pouvez consulter les raisons de sa sélection.
Cela permet de maintenir une voix stable provenant du nez tout en ne bougeant que la bouche et la mâchoire, afin de réduire les fluctuations de la voix provoquées par les mouvements articulatoires. Il s’agit de la première étape permettant aux personnes sans expérience en chant de prendre conscience de la distinction entre la production vocale et les mouvements de la bouche.
Cela permet de réduire les fluctuations de hauteur et de volume vocal à chaque prononciation des paroles, et facilite le maintien d’une base vocale stable même lorsque le tempo s’accélère.
Nous transposons la stabilité acquise dans Initiation 02 vers une émission vocale par la bouche, plus proche du chant réel. En maintenant l’état des cordes vocales même lorsque la forme de la bouche change, nous posons les bases permettant de réaliser simultanément la prononciation et l’émission vocale.
Cela permet d’éviter que la voix ne s’interrompe ou que le timbre ne change radicalement à chaque changement de voyelle, et facilite ainsi l’enchaînement fluide des paroles.
Au-delà de la simple ouverture et fermeture de la bouche, il s’agit d’apprendre à déplacer les lèvres vers l’avant sans que la gorge ou la voix ne changent en même temps. Il s’agit d’un exercice visant à traiter séparément la forme des lèvres et la production vocale.
Même lorsque les paroles comportent successivement des sons comme « u » ou « o », qui modifient considérablement la forme des lèvres, cela permet de conserver plus facilement le cœur de la voix et la hauteur du son.
On émet des sons en adoptant des formes inhabituelles, par exemple en enroulant les lèvres autour des dents, afin d’élargir l’amplitude de mouvement des lèvres. L’objectif est d’acquérir la sensation de maintenir la voix sans crisper la gorge, quelle que soit la forme adoptée.
Même lorsque les sons nécessitant l’utilisation des lèvres se succèdent, la bouche a moins tendance à se crisper, ce qui facilite une transition plus fluide entre les consonnes et les voyelles.
Si la langue est tendue, elle peut être tirée vers l’arrière de la bouche, ce qui peut gêner l’espace dans la gorge et la production du son. Il s’agit d’apprendre à produire le son en gardant la langue sortie, sans compter sur la tension de la langue.
Cela permet de réduire les phénomènes tels que le raidissement de la langue, le serrage de la gorge ou l’articulation imprécise lorsque l’on parle rapidement, et facilite la prononciation même avec des paroles rapides.
Lors d’un chant réel, il est nécessaire de stabiliser l’état des cordes vocales et la région du cou tout en bougeant la langue. On combine des mouvements effectués séparément afin de créer un état dans lequel chaque mouvement interfère le moins possible avec les autres.
Même en traitant simultanément des paroles, des hauteurs de son et des rythmes rapides, la langue et la gorge ont moins tendance à se crisper, ce qui permet d’éviter que la voix ne se détraque uniquement dans les passages rapides.
Il s’agit d’un exercice visant à maintenir la voix tout en alternant la position de la mâchoire entre 3 positions : normale, vers le bas et vers l’avant. Cela permet de réduire la tendance à crisper la mâchoire et la gorge à chaque fois que l’on forme la bouche comme il faut.
Cela permet de réduire les cas où la mâchoire se raidit et où les mots sont étouffés, ou encore ceux où la hauteur et la couleur du son changent à chaque fois que l’on ouvre la bouche, et de stabiliser les changements de prononciation.
Tout en conservant la hauteur du larynx et l’espace au sein du conduit vocal, alternez entre les voyelles « i, e, a, o, u ». Il s’agit d’un exercice de perfectionnement visant à réfréner la tendance à bouger fortement la gorge à chaque changement de paroles.
Même avec des paroles rapides, il s’agit d’enchaîner les voyelles de manière fluide, tout en stabilisant la hauteur, le timbre et le volume de la voix, afin de rendre les mots plus clairs et plus faciles à comprendre.
D’une articulation réussie une fois à des mouvements utilisables dans les chansons rapides
Pour l’articulation, réussir à enchaîner correctement 1 fois ne suffit pas à terminer le travail.
Même après un seul exercice, il est possible de repérer les parties du corps difficiles à mobiliser ou les tensions inutiles. Cependant, les habitudes de prononciation acquises depuis de nombreuses années ont tendance à réapparaître facilement, et lorsque le tempo s’accélère, la langue, la mâchoire et la gorge ont tendance à se raidir à nouveau. Il est important de répéter le même exercice et, tout en bougeant les muscles autour de la bouche, d’ancrer dans le corps les mouvements permettant de stabiliser la voix.
Élève ProfesseurConnaître ses mouvements et ses habitudes
Vérifiez quelles parties ont du mal à bouger et si votre voix vacille lorsque vous bougez la bouche. Ce n’est pas grave si vous n’y arrivez pas rapidement dès le début.
Reproduire correctement
On passe d’une réussite isolée à la capacité de répéter le même mouvement tout en maintenant la même émission vocale.
Ne pas forcer et rester stable
On s’attache à ancrer un état dans lequel, même en bougeant la bouche, la langue et la mâchoire, la gorge ne souffre pas et la voix ne s’interrompt pas.
À utiliser avec des paroles au tempo rapide
On commence par des paroles au tempo lent, puis on accélère progressivement le tempo tout en conservant la justesse et le rythme avant de passer à la chanson.
À chaque tour, l’objectif de l’exercice change.
Plutôt que de simplement essayer d’aller plus vite à chaque fois, en changeant les points à vérifier à chaque tour, on ancrera petit à petit les mouvements de prononciation précis dans le chant.
Identifier les parties du corps difficiles à mobiliser
Lorsque vous bougez la bouche, les lèvres, la langue et la mâchoire, vérifiez où la tension a tendance à s’accumuler et si la voix s’interrompt ou vacille. Privilégiez l’observation à la vitesse.
Rapprochez progressivement les mouvements précis que vous avez appris du tempo du morceau original.
Ne cherchez pas dès le début à chanter tout un morceau rapidement ; augmentez progressivement la vitesse et l’intensité par petites étapes.
stabiliser le mouvement
effectuer les transitions
à prononcer clairement
à augmenter progressivement
chanter pour vérifier
- ✓Pouvez-vous bouger la bouche sans gêne dans la gorge ni interruption de la voix ?
- ✓Ne mettez-vous pas trop de force dans la langue, la mâchoire et les lèvres ?
- ✓Avez-vous réussi à reproduire le même mouvement plusieurs fois de manière stable ?
- ✓Même en accélérant, les mots, la hauteur et le rythme ne sont-ils pas perturbés simultanément ?
La répétition privilégie la « précision sans forcer » plutôt que la « rapidité ».
Ne cherchez pas d’emblée à accélérer le rythme, mais répétez les mouvements en veillant à la stabilité de votre voix.
Il est plus facile de s’y mettre en effectuant des séances d’entraînement courtes réparties sur plusieurs jours plutôt que de s’entraîner longtemps d’un seul coup. Si vous ressentez une douleur à la gorge, une forte gêne ou un enrouement, arrêtez l’entraînement pour la journée. Il n’est pas nécessaire de bouger la mâchoire ou la langue plus fortement ou plus amplement que nécessaire.
L’objectif de ce cours n’est pas seulement d’accélérer la prononciation des virelangues.
Même avec des paroles au tempo rapide, l’objectif est de bouger la bouche, les lèvres, la langue et la mâchoire juste ce qu’il faut, tout en stabilisant la gorge et la voix, afin de conserver simultanément les mots, la hauteur et le rythme.Plus les mouvements d’articulation deviennent naturels, moins on se concentre uniquement sur le suivi des paroles, et plus on peut consacrer son attention à l’interprétation de la chanson et à la manière de la faire entendre.