Je veux mieux chanter au karaoké

PURPOSE COURSE · KARAOKE

Je veux
m’améliorer au karaoké

Il s’agit d’un cours qui permet d’affiner successivement le cœur de la voix, sa résonance, son timbre et son vibrato, afin d’apprendre à « chanter de manière harmonieuse » en contrôlant sa voix plutôt qu’en chantant à pleine puissance.

Pour les personnes sans expérience de l’entraînement vocal 7 leçons au total Pratique répétée recommandée

Le personnage du professeur ravi

Pourquoi j’ai choisi ce cours

Compétences acquises
En ajustant le cœur de la voix, sa résonance, son timbre et son vibrato, on vise à pouvoir chanter en donnant de l’expression à la chanson, sans trop forcer, même pendant le refrain.

Le personnage de l’élève qui se pose des questions Élève
Je pense ne pas m’être trop écarté de la justesse, mais lorsque j’enregistre, ma voix sonne étouffée, et dans le refrain, elle donne l’impression d’être forcée. Les notes tenues sont également monotones…

Le personnage de l’enseignant qui réfléchit Professeur
Pour bien chanter au karaoké, il est important de pouvoir ajuster non seulement la justesse, mais aussi le son de base, la résonance, le timbre et l’expression de la voix. Dans ce cours, nous n’abordons pas d’emblée les techniques de chant complexes, mais nous progressons étape par étape, des cordes vocales jusqu’au vibrato.

Ne forcez pas pour chanter le refrain

Choisissez entre une voix forte et une voix douce, et adoptez un style de chant qui ne repose pas uniquement sur la puissance vocale.

Corriger la voix étouffée ou nasillarde

On apprend à connaître la résonance dans le nez et la bouche, et on cherche une voix qui permette de transmettre facilement les paroles.

Choisir le timbre de voix adapté au morceau

Cela permet de poser les bases nécessaires pour varier entre une voix claire, une voix profonde et une voix intermédiaire.

Donner de l’expression aux notes tenues

Apprenez le vibrato par étapes afin d’enrichir la fin des phrases.

Ce cours est axé sur la qualité, la résonance et l’expressivité de la voix chantée au karaoké. En combinant ces exercices avec un travail sur la justesse et le rythme, vous progresserez de manière plus globale.

Effectuez les 7 exercices dans cet ordre

Le processus consiste à établir les bases de la voix, puis à affiner sa résonance, à apprendre à gérer plusieurs éléments simultanément, pour enfin aboutir à l’expression vocale. En cliquant sur chaque rubrique, vous pouvez consulter les raisons de leur sélection.

WHY THIS LESSON

En effet, si l’on utilise toujours la même technique de vibration des cordes vocales comme point de départ du chant, on a tendance à simplement amplifier sa voix de parole habituelle lors des notes aiguës ou du refrain.

IN KARAOKE

En choisissant l’intensité de la voix en fonction du style musical et de la tessiture, on pose les bases pour chanter sans forcer.

WHY THIS LESSON

En effet, même pour une même hauteur de son, la répartition de la résonance entre le nez et la bouche modifie la clarté, la douceur et l’intelligibilité de la voix.

IN KARAOKE

On ajuste les voix trop nasales ou trop étouffées dans la bouche, afin de trouver une sonorité qui permette de mieux faire passer les paroles.

WHY THIS LESSON

Dans le chant proprement dit, on ajuste les cordes vocales et la résonance non pas séparément, mais simultanément. Il est nécessaire que, lorsqu’on modifie l’un, l’autre ne soit pas perturbé.

IN KARAOKE

Que ce soit du couplet A au refrain, même en chantant plus fort, la voix a moins tendance à s’étouffer, et même en chantant doucement, on perd moins facilement la puissance de la voix.

WHY THIS LESSON

En effet, lorsque la position du larynx change, la forme du conduit vocal change également, ce qui modifie le timbre de la voix — par exemple, une voix plus claire ou plus profonde — même si la hauteur reste identique.

IN KARAOKE

Cela permet de réduire les situations où l’on chante en forçant avec toujours la même position de la gorge, et facilite le choix d’un timbre adapté au style musical et à la tessiture.

WHY THIS LESSON

Cela permet de réduire les situations où plusieurs éléments s’influencent inconsciemment, par exemple lorsque le fait de rendre la voix plus claire la fait pencher vers le nez, tandis que l’approfondir la rend plus sourde.

IN KARAOKE

Même en modifiant le timbre de la voix, on préserve l’équilibre de la résonance et on évite que le timbre ne se dégrade brusquement entre les notes graves et les notes aiguës.

WHY THIS LESSON

Pour un débutant, l’instruction « faire varier naturellement » est abstraite.Il faut segmenter la voix et raccourcir progressivement les intervalles pour comprendre le mouvement.

IN KARAOKE

Afin de réduire l’impression de monotonie à la fin des refrains ou lors des notes tenues, on ajoute délibérément de l’expression aux notes prolongées.

WHY THIS LESSON

Cela permet de transposer les mouvements appris avec une voix forte vers une voix intermédiaire, afin de pouvoir maintenir le vibrato même lorsque la qualité de la voix change.

IN KARAOKE

Cela permet de choisir plus facilement une expression adaptée à la chanson, non seulement pour les refrains puissants, mais aussi pour les couplets calmes et les notes longues et douces.

D’une voix réussie une fois à une voix disponible à tout moment

L’entraînement vocal ne s’arrête pas après 1 réussite.

La 1re séance permet principalement de comprendre « comment produire le son » et de « ressentir les variations ». Cependant, lors d’une séance de karaoké réelle, il faut être attentif à la fois à la hauteur, au rythme, aux paroles et à la gestion de son souffle. Pour parvenir à produire la voix souhaitée même dans ces conditions, il est nécessaire de répéter le même exercice, afin de transformer les réussites fortuites en une maîtrise stable et reproductible.

Le personnage de l’élève convaincu Élève
Même si j’arrive à produire une belle voix pendant l’exercice, dès que je chante une chanson, je retombe inévitablement dans ma façon habituelle de chanter en forçant la voix.

Le personnage du professeur qui explique à l’aide d’une baguette Professeur
C’est tout à fait naturel. Ce que l’on peut faire avec une note isolée et ce que l’on peut faire dans le cadre d’un texte ou d’une mélodie correspondent à des niveaux différents. « Connaître → Reproduire → Stabiliser → Utiliser dans un morceau » : entraînons-nous à plusieurs reprises en suivant cet ordre.

UNDERSTAND

Savoir comment s’y prendre

Au début, vous allez découvrir comment votre voix évolue. Ce n’est pas grave si vous ne parvenez pas à tout faire correctement.

REPRODUCE

Reproduire de manière ciblée

On passe d’un état où le son est produit « par hasard » à un état où l’on est capable de reproduire le même son.

STABILIZE

Ne pas forcer et rester stable

Même si le volume ou la hauteur du son varient légèrement, maintenez votre position sans exercer de tension inutile au niveau du cou, de la mâchoire ou de la gorge.

TRANSFER

À utiliser dans un morceau

Même lorsque des paroles et une mélodie sont ajoutées, l’objectif est de pouvoir utiliser la voix travaillée dans les situations qui l’exigent.

À chaque tour, l’objectif de l’exercice change.

Plutôt que de répéter l’exercice avec exactement le même état d’esprit à chaque fois, changer les points à vérifier à chaque tour permet de mieux comprendre « l’intérêt de répéter l’exercice plusieurs fois ».

Apprendre à reconnaître les variations de la voix

Commencez par découvrir comment votre voix change lorsque vous modifiez la position de vos cordes vocales, la résonance ou la position de votre gorge.Il n’y a aucun problème si vous rencontrez des difficultés ou si vous ne parvenez pas encore à percevoir certaines différences.

Transférez progressivement la voix que vous avez travaillée vers le chant.

Ne cherchez pas dès le début à appliquer cette méthode à l’intégralité d’un morceau ; élargissez progressivement votre champ d’application en suivant un ordre qui vous demande le moins d’effort possible.

ÉTAPE 01 Avec un son simple
reproduire le résultat

ÉTAPE 02 En changeant la hauteur
reproduire le résultat

ÉTAPE 03 En changeant de voyelle
reproduire le résultat

ÉTAPE 04 Avec les paroles
reproduire le résultat

ÉTAPE 05 Sur 1 phrase de chanson
faire un essai

  • ✓Avez-vous réussi à produire le même son en utilisant moins d’effort que la dernière fois ?
  • ✓Y a-t-il une tension inutile au niveau du cou, de la mâchoire ou de la langue ?
  • ✓Avez-vous réussi à reproduire plusieurs fois de suite la voix que vous visiez ?
  • ✓Avez-vous pu essayer avec une courte phrase d’une chanson que vous chantez souvent ?

La répétition privilégie la « justesse sans forcer » plutôt que le « nombre de répétitions ».

Plutôt que de persévérer alors que vous êtes fatigué, effectuez des séances d’entraînement courtes réparties sur plusieurs jours.

Il n’est pas nécessaire de répéter plusieurs fois à fort volume. Commencez par des notes faciles à chanter et d’une voix plutôt douce ; si vous ressentez une douleur à la gorge, une forte gêne ou un enrouement, arrêtez la pratique pour la journée.

À partir d’une hauteur de son facile à produire Ne forcez pas la forme avec des hauteurs trop hautes ou trop basses ; commencez par vérifier à partir d’une hauteur que vous pouvez produire facilement.
Ne forcez pas les mouvements du larynx N’appuyez pas sur la pomme d’Adam et ne la bloquez pas dans une position extrême ; explorez de petites variations de timbre.
Le vibrato part d’un son stable Commencez par tenir une note sans oscillation à une hauteur confortable, puis ajoutez une petite oscillation.

L’objectif de ce cours n’est pas de « réussir une seule fois ».

Que ce soit dans le couplet A, le refrain, les notes aiguës ou les notes longues, l’objectif est de pouvoir choisir sans effort la voix adaptée à chaque moment de la chanson et de la reproduire autant de fois que nécessaire. Commençons par prendre conscience des variations de notre voix, puis stabilisons-la, pour enfin parvenir à un niveau permettant de l’utiliser dans des morceaux réels.

Comprendre comment produire la voixLa reproduire sans forcerL’utiliser dans une chanson