Gesangstechnik 09: Knarrender Klang ② (verengter Klang)

SINGING SKILL COURSE · LESSON 09

Raues Rasseln ② (angespannter Klang)

Man passt die Spannung der falschen Stimmlippen und der Stimmbänder an und erzeugt dabei stabil und differenziert das knirschende Geräusch, das durch diese Spannung entsteht.

Raues Rasseln Video in Arbeit Hörbeispiel 3

▶ Erklärvideo in Arbeit
Beginne die Übung anhand der folgenden Erläuterungen und der Hörbeispiele.

VIDEO IN ARBEIT Das Video wird erstellt

Ein Erklärvideo zum rauen Rasseln ist in Arbeit
Du kannst anhand der wichtigsten Hinweise und Hörbeispiele üben.

01

WHY THIS LESSON

Der Grund für diese Übung

Was du lernst Die Spannung der falschen Stimmlippen und der Stimmbänder anzupassen und das angespannte, knirschende Geräusch stabil und differenziert zu erzeugen.

Üben wir als Nächstes das angespannte raue Rasseln!

Hier werden falsche Stimmlippen und Stimmlippen gleichzeitig eingesetzt, um den Schluss zu kontrollieren. Deshalb eignet sich die Übung besonders für Menschen, deren Stimme bei tiefen Tönen instabil wird.

Anfangs kann es schwierig sein. Mit Übung gelingt es jedoch ohne Anspannung und mit passender Kraft. Dadurch nehmen auch die Instabilität beim rauen Rasseln und die Belastung der Kehle ab.

„Ein lockeres, knisterndes Geräusch“ und „ein angespanntes, knisterndes Geräusch“ – wenn man lernt, diese 2 Stimmklänge klar voneinander zu unterscheiden und zu erzeugen, wird es einfacher, sowohl in den tiefen als auch in den hohen Tönen das richtige Gleichgewicht für eine „effiziente Stimmbildung mit wenig Luft“ zu finden (und die Bereiche zu identifizieren, die bei der bisherigen Stimmbildung zu Fehlfunktionen geführt haben).

Lass uns gemeinsam langsam, aber stetig weiterüben!

02

LESSON GUIDE

Übungsinhalte und wichtige Punkte

Übungen für raues Rasseln ② (angespannter Klang)

Lehrkraft

Erzeuge zuerst nach dem Ausatmen von Luft aus der Lunge „e“ in der Stein-Stimme. Enge dann die Kehle allmählich ein, sodass ein gepresster, zusammenbrechender Klang entsteht.

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Verzichte als Nächstes auf die anfängliche Stein-Stimme. Suche mit möglichst wenig Kraft die Annäherung der falschen Stimmlippen, bei der raues Rasseln entsteht. Verwende dafür den Vokal „e“.

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Lehrkraft

Erzeuge auch zum Schluss das raue Rasseln auf „a“ mit möglichst wenig Kraft. Suche den Punkt, an dem der Klang gerade an der Grenze zwischen Ausatmen und Nichtausatmen entsteht.

Das Mikrofon in der Hand halten

Zuhören

Lernende Person

Was soll man tun, wenn man Halsschmerzen bekommt?

Lehrkraft

Anfangs kann die Kehle bei vielen Wiederholungen schmerzen.
Unterbrich das Üben für diesen Tag bereits bevor Jucken oder Unbehagen auftritt, oder lockere die angespannte Kehle mit Übungen aus dem Bereich der Papier-Stimme!

Zeigt einen Daumen nach oben

03

LISTEN & TRY

Hörbeispiel anhören und ausprobieren

Stelle die Lautstärke eher leise ein und spiele die Hörbeispiele einzeln ab. Achte auf die Unterschiede zwischen den Stimmarten.