Mittelstufe 06: Kehlkopf und Hals unabhängig steuern ② — G („e“) + Kehlkopf (Riese, normal, Zwerg) + den Hals nach links und rechts drehen

INTERMEDIATE COURSE · LESSON 06

Unabhängige Steuerung von Kehlkopf und Hals ②G (e) + Kehlkopf (Riese, normal, Zwerg) + Kopf nach links und rechts

Bewege den Kopf fortlaufend nach links und rechts und behalte dabei Kehlkopfhöhe und Klangfarbe von „e“ bei.

Kehlkopf Video 1 Hörbeispiel 3

▶ Sieh dir zunächst die Bewegungen im Video an
Schau dir die Ausführung an und fahre dann mit der Erklärung und den Beispielaufnahmen fort.

YOUTUBE SHORTS Kurzvideos
[Mittelstufe 06] Trennung von Kehlkopf und Hals ② G(e) + Kehlkopf (Riese, normalerweise, Zwerg) + Hals links und rechts Auf YouTube öffnen ↗
01

WHY THIS LESSON

Der Grund für diese Übung

Was du lernst Bewege den Kopf fortlaufend nach links und rechts und halte dabei Kehlkopfhöhe und Klangfarbe des „e“ bei.

In „Mittelstufe 05“ wurde der Laut „mmm“ verwendet, diesmal üben wir jedoch mit dem Laut „e“.

02

LESSON GUIDE

Übungsinhalte und wichtige Punkte

Anheben und Senken des Kehlkopfes (G+e) + Kopf nach links und rechts

Lehrkraft

Man übt, 3 verschiedene Klangfarben zu erzeugen, indem man die Zungenspitze leicht zwischen den Zähnen einklemmt, den Kopf nach links und rechts schüttelt und dabei die Höhe des Kehlkopfes variiert, während man diese Haltung beibehält.

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Lehrkraft

Beiße sanft auf die Zungenspitze und erzeuge „e“. Achte darauf, dass die Stimme nicht durch die Nase entweicht. (Dies ist die Referenzhöhe des Kehlkopfes für diese Übung.)

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Lehrkraft

Erzeuge „e“ mit mehr Raum in Mund und Kehle als bei der Stein-Stimme mit normaler Kehlkopfposition auf „e“. Stell dir ein breites Rohr durch Mund und Kehle vor. Die Klangfarbe soll voll und dunkel sein, wie bei einem Riesen, der etwa 1 m größer ist als du selbst. Achte darauf, dass die Zungenspitze an der Rückseite der unteren Vorderzähne bleibt.

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Anders als die volle Klangfarbe der Stein-Stimme mit abgesenktem Kehlkopf auf „e“ soll die Stimme hier hell und schrill klingen, wie bei einem nur wenige Dutzend Zentimeter großen Zwerg. Halte die herausgestreckte Zungenspitze sanft zwischen den Zähnen, damit sie nicht in den Mund gleitet. Bringe auch den hinteren Teil der Zunge an den Gaumen, um den Raum im Mund möglichst klein zu machen, und erzeuge so „e“. Noch besser ist es, wenn kein Ton durch die Nase entweicht. Diese Übung ist schwieriger als die bisherigen. Achte deshalb darauf, die Stimme nicht zu laut werden zu lassen und die Zunge nicht so kräftig nach innen zu ziehen, dass der sanfte Biss sich löst.

Zeigt einen Daumen nach oben

Zuhören

Lernende Person

Was kann man tun, wenn man bei ähnlichen Übungen langsam die Lust verliert?

Lehrkraft

Probiere dann andere Übungen aus, die dich interessieren, oder versuche dich am Gesangstraining – beginne mit etwas, das dich auch nur ein wenig interessiert! Jede Übung hilft dabei, Fehlfunktionen bestimmter Teile zu reduzieren, sodass du auf Umwegen irgendwann auch in dieser Übung besser wirst. Wenn du dich zum Weiterüben zwingst und denkst: „Egal wie viel ich übe, ich mache keine Entdeckungen und habe keine Freude daran“, passt die Übung vermutlich noch nicht zu deinem aktuellen Stand: Andere Erfahrungen oder Informationen, die du zum Verstehen und Ausführen brauchst, fehlen noch. Umgekehrt wird dein Interesse an der inzwischen langweiligen Übung von selbst wiederkommen, wenn diese Informationen zusammengekommen sind. Bis dahin übe ruhig die Dinge, die dich gerade interessieren!

Vor Freude herumhüpfen

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LISTEN & TRY

Hörbeispiel anhören und ausprobieren

Stelle die Lautstärke eher leise ein und spiele die Hörbeispiele einzeln ab. Achte auf die Unterschiede zwischen den Stimmarten.

*Kehlkopf in Normalstellung, Stein-Stimme (e) Hörbeispiel
* Stein-Stimme mit abgesenktem Kehlkopf (e) Hörbeispiel
* Stein-Stimme mit angehobenem Kehlkopf (e) Hörbeispiel