Mittelstufe 04: Kehlkopf heben und senken (G + “e”) + Zunge herausstrecken

INTERMEDIATE COURSE · LESSON 04

Anheben und Absenken des Kehlkopfes (G+e) + Zunge herausstrecken

Erzeuge „e“ mit herausgestreckter Zungenspitze und steuere Zunge und Kehlkopf unabhängig voneinander.

Kehlkopf Video wird erstellt Hörbeispiel 3

▶ Erklärvideo in Arbeit
Beginne die Übung anhand der folgenden Erläuterungen und der Hörbeispiele.

VIDEO IN ARBEIT Das Video wird erstellt

Ein Erklärvideo zum Kehlkopf ist in Arbeit
Du kannst anhand der wichtigsten Hinweise und Hörbeispiele üben.

01

WHY THIS LESSON

Der Grund für diese Übung

Was du lernst Erzeuge „e“ mit herausgestreckter Zungenspitze und bewege Zunge und Kehlkopf unabhängig voneinander.

In Mittelstufe 3 haben wir den Laut „mmm“ verwendet, diesmal üben wir jedoch mit dem Laut „e“.

02

LESSON GUIDE

Übungsinhalte und wichtige Punkte

Übungsmethode zur Kombination aus Anheben und Absenken des Kehlkopfes (G+e) und Zunge herausstrecken

Lehrkraft

Strecke die Zungenspitze zum sanften Beißen aus dem Mund und übe die Klangfarben bei 3 verschiedenen Kehlkopfhöhen.

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Beiße sanft auf die Zungenspitze und erzeuge „e“ wie mit deiner normalen Sprechstimme. (Dies ist die Referenzhöhe des Kehlkopfes für diese Übung.)

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Lehrkraft

Falls die aus dem Mund herausragende Zunge zuckt, ist es ebenfalls effektiv, zunächst die Lunge vollständig zu entleeren, keine neue Luft einzuatmen und diese Stimmübung mit der winzigen Restluft in der Lunge durchzuführen. (Wie bereits in „Mittelstufe 03“ erläutert, verspannt sich die Zunge und zuckt, weil sie versucht, dem „übermäßig ausgestoßenen Luftvolumen entgegenzuwirken“.) Sollte sich die Stimme auch mit dieser Methode nicht stabilisieren, empfehle ich, die Übungen zur Zungenkontrolle aus der Anfänger- und Mittelstufe zu absolvieren, um die Beherrschung der Zunge zu verbessern!

Denkt nach

Lehrkraft

Erzeuge „e“ mit mehr Raum in Mund und Kehle als bei der Stein-Stimme mit normaler Kehlkopfposition auf „mmm“. Stell dir ein breites Rohr durch Mund und Kehle vor. Die Klangfarbe soll voll und dunkel sein, wie bei einem Riesen, der etwa 10 m größer ist als du selbst. Achte darauf, dass die Zungenspitze an der Rückseite der unteren Vorderzähne bleibt.

Zeigt einen Daumen nach oben

Lehrkraft

Anders als bei der Stein-Stimme mit abgesenktem Kehlkopf auf „e“ verkleinerst du hier den Raum in Mund und Kehle möglichst stark: Bringe die Zunge von der Spitze bis zur Wurzel an den Gaumen und erzeuge in diesem engen Raum „e“. Stell dir für die Klangfarbe einen nur wenige Dutzend Zentimeter großen Zwerg vor. Ein schriller, heller Klang ist das Ziel.

Er hält einen Zeigestab in der Hand

03

LISTEN & TRY

Hörbeispiel anhören und ausprobieren

Stelle die Lautstärke eher leise ein und spiele die Hörbeispiele einzeln ab. Achte auf die Unterschiede zwischen den Stimmarten.

*Kehlkopf in Normalstellung, Stein-Stimme (e) Hörbeispiel
* Stein-Stimme mit abgesenktem Kehlkopf (e) Hörbeispiel
* Stein-Stimme mit angehobenem Kehlkopf (e) Hörbeispiel