Mittelstufe 01: Kehlkopf heben und senken (G + “n”)

INTERMEDIATE COURSE · LESSON 01

Anheben und Absenken des Kehlkopfes (G+mmm)

Man bewegt den Kehlkopf in die normale, tiefe und hohe Position und erzeugt so selbst bei demselben „mmm“ unterschiedliche Klangfarben auf stabile Weise.

Kehlkopf Video 1 Hörbeispiel 3

▶ Sieh dir zunächst die Bewegungen im Video an
Schau dir die Ausführung an und fahre dann mit der Erklärung und den Beispielaufnahmen fort.

YOUTUBE SHORTS Kurzvideos
Für alle, die mit ihrer Stimmqualität hadern | Stimmübungen, die das Singen hoher und tiefer Töne durch die Bewegung des Kehlkopfes erleichtern [Stimmtraining Mittelstufe]Auf YouTube öffnen ↗
01

WHY THIS LESSON

Der Grund für diese Übung

Was du lernst Bewege den Kehlkopf in die normale, tiefe und hohe Position und erzeuge auf demselben „mmm“ zuverlässig unterschiedliche Klangfarben.

Man liest oft in Artikeln zur Stimmbildung, dass man den Kehlkopf beim Singen nicht anheben, sondern absenken soll; ich bin jedoch der Meinung, dass dies davon abhängt, mit welcher Stimme man singen möchte.

Üben wir die Steuerung des Kehlkopfes, damit wir sowohl mit angehobenem als auch mit abgesenktem Kehlkopf singen können.

Zu erwartende Effekte der Übungen zum Anheben und Absenken des Kehlkopfes

Zuhören

Lernende Person

Welche Effekte lassen sich durch das Anheben und Absenken des Kehlkopfes erwarten?

Lehrkraft

Da es einfacher wird, die Stimmqualität so anzupassen, wie man sie haben möchte, und man für jeden Tonbereich die richtige Kehlkopfposition wählen kann, wird die Stimmbildung im hohen und tiefen Tonbereich wesentlich leichter.

Das Mikrofon in der Hand halten

02

LESSON GUIDE

Übungsinhalte und wichtige Punkte

Was ist der Kehlkopf?

Lehrkraft

Weißt du, wo sich der Kehlkopf befindet?

Das Mikrofon in der Hand halten

Wirkt fragend

Lernende Person

Nein, ich verstehe das überhaupt nicht.

Lehrkraft

Es befindet sich ungefähr an der Position (C) in der folgenden Abbildung.

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Querschnittsdarstellung des Rachens
Lehrkraft

Da dies allein anhand der obigen Abbildung möglicherweise schwer verständlich ist, gibt es eine einfache Möglichkeit, dies zu überprüfen.

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Lege deine Hand an den Bereich um den Adamsapfel und schlucke Speichel.

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Hat sich da nicht plötzlich etwas bewegt?

Das Mikrofon in der Hand halten

Er schien überzeugt zu sein.

Lernende Person

Etwas hat sich nach oben verschoben!

Lehrkraft

Ja, die Stelle, die sich gerade bewegt hat, ist die Stelle, an der sich der Kehlkopf befindet.

Zeigt einen Daumen nach oben

Lehrkraft

Versuchen wir nun, den Kehlkopf zu senken!

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Lege wie zuvor die Hand vorne an den Hals und versuche zu gähnen.

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Lehrkraft

Durch ein möglichst großes Gähnen senkt sich der Kehlkopf entsprechend weit ab.

Denkt nach

Lehrkraft

Wie war es für dich?

Das Mikrofon in der Hand halten

Zuhören

Lernende Person

Es hat sich deutlich verschoben! Es ist tiefer als die übliche Position!!

Lehrkraft

Durch die Auf- und Abbewegung des Kehlkopfes können wir Nahrung schlucken, ohne sie zu verschlucken, und mühelos atmen. Wenn der Kehlkopf angehoben wird, verengt sich der Raum im Rachen, und wenn er abgesenkt wird, erweitert er sich.

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Lehrkraft

Klingt die Stimme nicht etwas voller und dunkler, wenn du beim Gähnen einen Ton erzeugst?

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Umgekehrt lässt sich eine hohe Stimme leichter erzeugen, wenn man den Kehlkopf anhebt. Probiere es gerne aus.

Das Mikrofon in der Hand halten

Übungsmethoden zum Anheben und Absenken des Kehlkopfes

Lehrkraft

Erzeuge Stimme und übe dabei die folgenden 3 Zustände.

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

(1) Zustand, in dem der Kehlkopf abgesenkt ist (Stimme eines Riesen) (2) Zustand, in dem der Kehlkopf angehoben ist (Stimme eines Zwergs) (3) Zustand zwischen (1) und (2) (normale Stimme)

Das Mikrofon in der Hand halten

Wirkt fragend

Lernende Person

Da ich meinen Kehlkopf noch nie bewusst gesteuert habe, scheint mir das schwierig zu sein…

Lehrkraft

Wenn man es Schritt für Schritt und langsam angeht, kann das jeder lernen! Keine Sorge, das klappt schon.

Ein ermutigender Eindruck

Lehrkraft

Erzeuge zunächst mit geschlossenem Mund ein „mmm“ wie mit deiner normalen Sprechstimme. (Dies ist die Referenzhöhe für den Kehlkopf.)

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Er schien überzeugt zu sein.

Lernende Person

Das schaffe ich locker~~!

Lehrkraft

Als Nächstes stelle ich dir vor, wie man den Kehlkopf absenkt.

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Um den Kehlkopf auf einfache Weise abzusenken, kann man „gähnen“.

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Lehrkraft

Hast du durch das „Gähnen“ ein Gefühl dafür bekommen, wie du den Kehlkopf senkst?

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Schaffe mit geschlossenem Mund einen weiten Raum, als würdest du ein Gähnen zurückhalten. Erzeuge „mmm“ und stell dir einen großen durchgehenden Hohlraum vom Mund bis in den Rachen vor. Stell dir für die Klangfarbe vor, du wärst ein Riese, etwa 10 m größer als du selbst. Ein dumpfer, voller Klang ist richtig. Achte darauf, dass die Zungenspitze an der Innenseite der unteren Zähne bleibt.

Das Mikrofon in der Hand halten

Zuhören

Lernende Person

Da entsteht eine richtig volle, dunkle Stimme!

Lehrkraft

Ja, das klingt gut!

Vor Freude herumhüpfen

Lehrkraft

Als Nächstes üben wir das Anheben des Kehlkopfes.

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Der Kehlkopf hebt sich beim Schlucken von Speichel ganz natürlich an.

Das Mikrofon in der Hand halten

Lehrkraft

Wenn du das Schlucken unmittelbar vor dem Hinunterschlucken des Speichels stoppst, kannst du einen angehobenen Kehlkopf erleben.

Er hält einen Zeigestab in der Hand

Lehrkraft

Erzeuge „mmm“ mit angehobenem Kehlkopf: Lege die Zunge von der Spitze bis zur Wurzel an den gesamten oberen Gaumen, sodass der Raum in Mund und Rachen nahezu 0 wird. Stell dir für die Klangfarbe vor, du wärst ein nur einige Dutzend Zentimeter großer Zwerg. Ein heller, schriller Klang ist richtig.

Das Mikrofon in der Hand halten

Wirkt fragend

Lernende Person

Das ist vielleicht etwas schwierig…

Lehrkraft

Wenn es dir noch sehr schwerfällt, aktiviere zunächst die Muskeln rund um den Kehlkopf, indem du immer wieder zwischen deiner gewohnten Kehlkopf-Klangfarbe und einer anderen wechselst. Natürlich darf diese noch unvollkommen sein!

Ein ermutigender Eindruck

Lehrkraft

Wenn du die Stimme bei angehobenem und abgesenktem Kehlkopf erzeugen kannst, prüfe mit der App, ob es tatsächlich gelingt!

Vor Freude herumhüpfen

03

LISTEN & TRY

Hörbeispiel anhören und ausprobieren

Stelle die Lautstärke eher leise ein und spiele die Hörbeispiele einzeln ab. Achte auf die Unterschiede zwischen den Stimmarten.

*Kehlkopf in Normalstellung, Stein-Stimme (mmm) Hörbeispiel
* Stein-Stimme mit abgesenktem Kehlkopf (mmm) (Riesenstimme) Hörbeispiel
* Stein-Stimme mit angehobenem Kehlkopf (mmm) (Stimme eines Zwergs) Hörbeispiel