স্বরযন্ত্র ও স্বরবর্ণের স্বাধীন নিয়ন্ত্রণ
স্বরযন্ত্রের উচ্চতা বজায় রেখে স্বরবর্ণ বদলাব এবং শব্দ বদলালেও স্বরের রং স্থির রাখব।
▶ ব্যাখ্যামূলক ভিডিও বর্তমানে তৈরি হচ্ছে
নিচের ব্যাখ্যা ও নমুনা অডিও ব্যবহার করে অনুশীলন শুরু করি।
স্বরযন্ত্রের ব্যাখ্যামূলক ভিডিও তৈরি হচ্ছে
মূল বিষয়গুলো ও নমুনা অডিও দেখে-শুনে অনুশীলন করতে পারবেন।
এই অনুশীলনটি করার কারণ
এইবার আমরা আগে যা করেছি তার থেকে একটু ভিন্ন ধরনের অনুশীলন করব, তবে এতে বিভিন্ন সুবিধা রয়েছে, তাই একসঙ্গে আমাদের সেরাটা দেই!
এই অনুশীলনের সুবিধা
এই অনুশীলন করার কী কী সুবিধা রয়েছে?
এর ফলে নিম্নলিখিত সুবিধাগুলো রয়েছে! ① বিভিন্ন রেজিস্টারে কণ্ঠস্বরের চাপ কমানোর জন্য কণ্ঠস্বর কৌশল আবিষ্কার করার উন্নত সক্ষমতা; ② একটি গানের মধ্যে বিভিন্ন টিমব্রেতে গান গাওয়ার পদ্ধতি আয়ত্ত করার সুযোগ।
আমরা কথা বলার সময় মুখ ও গলার ভেতরের জায়গার আকার বদলে স্বরবর্ণ (ah-ee-oo-eh-oh) আলাদা করে বের করি। এই জায়গা তৈরির পদ্ধতি ব্যক্তিভেদে আলাদা। কেউ মূলত মুখের আকার বদলে স্বরবর্ণ তৈরি করেন, আবার কেউ মুখ কতটা খোলা তা বেশি না বদলে জিভের পেছন বা স্বরযন্ত্র নাড়িয়ে ভেতরের জায়গা বদলে স্বরবর্ণ তৈরির চেষ্টা করেন।
বুঝলাম।
অবশ্যই, দৈনন্দিন কথোপকথনে উভয় পদ্ধতিই কোনো সমস্যা তৈরি করে না (আপনি যা বলছেন তা কোনো অসুবিধা ছাড়াই বোঝা যায়)। তবে গান গাওয়ার সময়, নির্দিষ্ট স্থানগত ভারসাম্যের কারণে স্বরবর্ণের গঠন এমন হতে পারে যে একটি নির্দিষ্ট কণ্ঠস্বরের পরিসীমা অতিক্রম করলে গানের কথা, ভোকালিসেশন এবং পিচ সমন্বয় করা কঠিন হয়ে পড়ে।
এই সমস্যা দূর করতে স্বাভাবিকের চেয়ে ভিন্ন ফাঁকা জায়গার ভারসাম্যে স্বরবর্ণ তৈরি করা শিখতে হবে। কোন স্বরসীমায় কেমন জায়গা তৈরি করলে স্বর সহজে বের হয়, তা বুঝতে হবে। এই অনুশীলনে “জায়গা তৈরির ধরন প্রবাহিত বাতাসের পরিমাণের সঙ্গেও আনুপাতিক→অতিরিক্ত বাতাস স্বর বের করার ভারসাম্য নষ্ট করতে পারে”—এই সমস্যাতেও নজর দেওয়া হয়।
আমি বুঝতে পারছি! যেহেতু এটি আমরা আগে যা করেছি তার থেকে একটু ভিন্ন ধরনের প্রশিক্ষণ, তাই এটা মজার হবে বলে মনে হচ্ছে!
অনুশীলনের বিষয়বস্তু ও মূল বিষয়সমূহ
স্বরতন্ত্রীর অনুশীলন পদ্ধতি
প্রথমে স্বরযন্ত্রের স্বাভাবিক ফাঁকা জায়গা ধরে রেখে পাথরের স্বরে “ee→eh→ah→oh→oo” ক্রমে স্বরবর্ণ বদলান। (একটানা বলার দরকার নেই। একেকটি স্বর ক্রমানুসারে বের করুন!)
এরপর, নিজেকে দৈত্য ভেবে ভেতরের বড় জায়গা ধরে রেখে পাথরের স্বরে “ee→eh→ah→oh→oo” বলে স্বরবর্ণ বদলান।
শেষে, নিজেকে ক্ষুদ্র মানুষ ভেবে ভেতরের ছোট জায়গা ধরে রেখে পাথরের স্বরে “ee→eh→ah→oh→oo” বলে স্বরবর্ণ বদলান।
হুম… সহজে পারছি না। একেবারেই না পারলে “এই পাঠে ফিরে অনুশীলন করুন”—এমন কোনো পরামর্শ আছে??
কঠিন লাগলে স্বরযন্ত্রের প্রতিটি অবস্থার (ক্ষুদ্র মানুষ ও দৈত্য) অনুশীলন আবার দেখুন (মধ্যম １～８)।
নমুনা অডিও শুনুন এবং একবার চেষ্টা করে দেখুন
আওয়াজ কম রাখুন এবং নমুনাগুলো এক এক করে বাজিয়ে স্বরের পার্থক্য পরীক্ষা করুন।