(A) الطيات الصوتية

هذه المرة، سنتناول الجزء الأكثر أساسية وأهمية في تدريب الصوت، وهو

«الأحبال الصوتية»

وهذا ما سنتعرّف إليه.

قد تصادف كلمات غير مألوفة، لكن لا بأس بأن تكتفي حاليًا بالاستماع إليها بفضول، دون التوقّف عندها!

 

فوائد تدريب الأحبال الصوتية

يستمع
المتعلّم
ما فوائد تدريب الأحبال الصوتية؟؟
يمسك عصا إشارة
المعلّم
سيتّسع المجال الصوتي الذي تستطيع إصداره، وستبني أساسًا لإنتاج صوت ذي رنين قوي.
يمسك عصا إشارة
المعلّم
هذا جزء مهم جدًا، فلنتدرّب عليه مرارًا!

ما وظيفة الأحبال الصوتية؟

يمسك ميكروفونًا
المعلّم
هل تعرف الآلية التي يُنتَج بها الصوت؟
يتساءل
المتعلّم
سمعت فقط أن الصوت يُنتَج في الأحبال الصوتية، لكن…
يمسك عصا إشارة
المعلّم
الجزء الذي على شكل V في الرسم أدناه هو «الأحبال الصوتية»!
يبلغ حجمها نحو 2 سم تقريبًا.
رسم توضيحي للأحبال الصوتية
يستمع
المتعلّم
آه، إنها صغيرة فعلًا!
يمسك ميكروفونًا
المعلّم
صحيح.
ولهذا يمكنك إخراج أصوات متنوعة بحركات طفيفة!
يمسك ميكروفونًا

المعلّم
عندما يحاول الهواء المرور عبر الفجوة بين هذه الطيات وهي مغلقة، يجرف التيار الأحبال الصوتية فتتصادم بسرعة عالية، كأنها تصفق: طَق طَق!
والنبضات الصوتية التي تتولد عندئذ هي حقيقة «الصوت».

للغناء ضمن مجال صوتي واسع

يمسك عصا إشارة
المعلّم
والآن، سؤال! دُم دُم!
يمسك ميكروفونًا
المعلّم

بالنسبة إلى الرجل العادي، فإن نغمة «لا» (وتُسمّى أيضًا A4 أو hiA)، وهي أعلى نغمة في أغانٍ مثل:
• «Love so sweet» لفرقة Arashi
• «Lemon» لـKenshi Yonezu
• «Christmas Song» لفرقة back number
تقع في مجال عالٍ جدًا وصعب.

والآن، كم مرة يجب أن يصطدم الحبلان الصوتيان خلال 1 ثانية لإخراج نغمة «لا العالية» هذه؟

يتساءل
المتعلّم
يا له من سؤال مفاجئ!
… خلال ثانية واحدة (1)؟ همم… نحو 30 مرة؟؟
يفكّر
المعلّم
الإجابة الصحيحة هي… (دُرُرُرُر… قرع طبول)
يمسك عصا إشارة
المعلّم
حوالي «440 مرة» خلال 1 ثانية!
يستمع
المتعلّم
ماذا؟! كل هذا العدد؟!
…هل يعني ذلك أن عدد مرات اصطدامها يتغير عندما تتغير طبقة الصوت؟
يرفع إبهامه علامةً على الاستحسان
المعلّم
نعم! هذا صحيح تمامًا!
يمسك عصا إشارة
المعلّم
تحتاج الأحبال الصوتية إلى الحركة مرات أكثر لإصدار النغمات العالية الطبقة مقارنة بالنغمات المنخفضة الطبقة.
يتساءل
المتعلّم
…لحظة!
هل يعني ذلك أنني عندما أصل إلى نغمة عالية، ينبغي أن أزفر بقوة أكبر من قبل،
وأن أجعل الأحبال الصوتية تصطدم ببعضها بقوة أكبر أيضًا؟
يفكّر
المعلّم
نعم! هذا خيار ممكن أيضًا!
لكن بهذه الطريقة، سرعان ما تظهر مشكلات مختلفة…
يمسك ميكروفونًا
المعلّم

نظريًا، يمكن إصدار صوت بطبقة عالية للحظة عن طريق الزفير القوي أيضًا.

لكن عندئذٍ، ستضطر إلى استخدام حالة «شدّ الحلق» المرهقة جدًا،
إذ تتوتّر أجزاء مختلفة مثل الرقبة والفك توترًا شديدًا وتخرج عن السيطرة، وكأنها تقول:
«سأقاوم بكل قوتي كي لا تنهار الأحبال الصوتية بفعل ضغط الهواء الشديد!»

إذا واصلت هذه الحالة طويلًا، فقد تظهر مشكلات مثل عدم اتساع النطاق الصوتي، وبحة الصوت، والإرهاق الشديد، وعدم ثبات حالة الصوت، وتكوّن عقيدات أو سلائل صوتية.
…وغيرها من المشكلات المختلفة.

يرفع إبهامه علامةً على الاستحسان
المعلّم
ولهذا، عند إخراج النغمات العالية، من المهم جدًا ألا تعتمد على كمية كبيرة من الهواء، بل أن تتمكن من استخدام «كمية قليلة من الهواء» مع «درجة إغلاق للأحبال الصوتية تتيح لها التحرك حتى مع تلك الكمية القليلة».

كيفية تدريب الأحبال الصوتية

يمسك ميكروفونًا
المعلّم
لنتدرّب هذه المرة على التنويع بين أنواع الصوت الـ3 التالية!
(1) صوت قوي خشن (نسميه «الحجر»)

(2) صوت يتسرب معه الكثير من الهواء (نسميه «الورق»)
(3) صوت وسط بين (1) و(2) (نسميه «المقص»)
يستمع باهتمام
المتعلّم
ما فائدة التنويع بين هذه الأنواع الـ3 من الصوت؟
يمسك عصا إشارة
المعلّم
تمثل هذه الأصوات الحالات التالية:
(1) الحجر = صوت بإغلاق قوي، تنتجه بالاستعانة بأجزاء مختلفة، بما فيها الأحبال الصوتية
(2) الورق = صوت بإغلاق ضعيف إلى أقصى حد، مع الحفاظ على حالة تكاد فيها الأحبال الصوتية تتلامس
(3) المقص = صوت بإغلاق وسط تقريبًا بين (1) و(2)،
مع تقليل تدخل الأجزاء الأخرى غير الأحبال الصوتية قدر الإمكان.
يرفع إبهامه علامةً على الاستحسان
المعلّم
عندما تتمكن من التنويع بين هذه الأصوات، يمكنك تقوية أساسيات الصوت المختلط (※)، الذي يساعدك على الغناء بسهولة عبر نطاق صوتي واسع.

(※) الصوت المختلط: يوصف أحيانًا بأنه صوت وسط بين الصوت الصدري والفالسيتو، ويُعرف بأنه صوت يتيح أداء النغمات العالية بسهولة. سنقدم شرحًا مفصلًا وطريقة أدائه في دروس لاحقة.

يستمع
المتعلّم
صوت الحجر: كيف أُخرجه؟
يمسك عصا إشارة
المعلّم
نريد إغلاق الأحبال الصوتية بإحكام، لذا احبس النفس أولًا، ثم ابدأ بإصدار الصوت مع إبقائها مغلقة بإحكام.
تتميّز النبرة بأنها «صوت قوي ومشدود ذو خشونة طنّانة»!
إذا كان الأمر صعبًا، فإننا نوصي بما يلي:
• أفرغ الهواء من رئتيك أولًا، ثم جرّب الطريقة السابقة وأنت في حالة تحتوي فيها رئتاك على مقدار قليل من الهواء.
• أفرغ الهواء من رئتيك أولًا، ثم ابحث عن الصوت الخشن الطنّان بإصدار مقاطع قصيرة متقطعة: «eh، eh، eh».
جرّب هاتين الطريقتين.
※نموذج لصوت الحجر
يستمع
المتعلّم
صوت الورق: كيف أُخرجه؟
يمسك عصا إشارة
المعلّم
امزج قدرًا قليلًا من الصوت بالزفير؛ يكفي أن تحافظ على صوت يتسرّب معه الهواء، كأنك تهمس.
جرّب إنتاج هذا الصوت بأقل قدر ممكن من القوة!
※نموذج لصوت الورق
يستمع
المتعلّم
صوت المقص: كيف أُخرجه؟
يمسك عصا إشارة
المعلّم
عندما تبتسم ابتسامة عريضة أثناء إصدار صوت الحجر، يتحوّل صوت الحجر تلقائيًا إلى صوت المقص.
أنصحك بتخيّل مشاهد تتعلق بطعامك المفضّل أو بشخص أو حيوان تحبه، والابتسام ابتسامة عريضة.
(يصعب ظهور التغيّر في الصوت عند الاكتفاء بابتسامة مجاملة أو برفع زاويتي الفم)
تتميّز نبرة المقص بأنها «صوت مستدير يشبه صوت الحجر بعد إزالة المكوّن الخشن الطنّان منه»!
لنتدرّب على تغيير النبرة بين أصوات الحجر والمقص والورق مع الحفاظ على طبقة الصوت نفسها في جميعها.
※نموذج لصوت المقص (↓ يبدأ صوت التسجيل مباشرة من حالة المقص، لذا نوصي بالبدء بالحجر ثم رسم ابتسامة خفيفة أثناء إخراج الصوت، لتقريب طابعه تدريجيًا من النموذج)
يرفع إبهامه علامةً على الاستحسان
المعلّم
إذا كان إصدار صوت المقص صعبًا، فيكفي تمامًا في الوقت الحالي أن تستهدف نبرة تقع تقريبًا بين الحجر والورق!
عندما تتحسّن في التحكم بالأجزاء الأخرى، ستزول أيضًا الحركات غير المقصودة في هذا الجزء بالتوازي، فلا تقلق.
كما سنوفّر في المستوى المتقدم (المخطّط لإضافته مستقبلًا) «تدريبات مخصّصة للمقص (عزل حركة الأحبال الصوتية الكاذبة)»، فاطمئن!
يستمع باهتمام
المتعلّم
حسنًا، فهمت!